Besser Lernen durch weniger Lärm I Workshop

Hintergrundinfo
Die Raumakustik in Unterrichtsräumen ist für die Unterrichtsqualität sehr wichtig. Schlechte Akustik und Lärm beeinträchtigen die kognitive Leistungsfähigkeit, das Wohlbefinden und die Gesundheit von Lernenden und Lehrenden. Eine wichtige Kenngröße der Raumakustik ist die Nachhallzeit, ein Maß für die Halligkeit eines Raumes. Sind Störgeräuschpegel zu hoch und Nachhallzeiten zu lang, sinkt die Sprachverständlichkeit durch Verzerrung des Sprachsignals. Von der Wirkung von Lärm und Nachhall sind besonders Kinder im Grundschulalter betroffen, bei welchen der Sprachentwicklungsprozess noch nicht abgeschlossen ist. Das Verstehen von Sprache ist mit erhöhter Höranstrengung auch im Fremdsprachenunterricht, bei Kindern mit einer anderen Erstsprache oder bei Kindern mit eingeschränktem Hörvermögen verbunden und setzt eine gute akustische Gestaltung des Klassenzimmers voraus. Ein weiterer Effekt, der sich negativ auf die Lärmentstehung durch Nachhall auswirkt, ist der sogenannte Lombard-Effekt, bei welchem die eingeschränkte Sprachverständlichkeit mit Anheben der Lautstärke und meist auch der Tonlage kompensiert wird. Das wiederum führt dazu, dass sich der Geräuschpegel weiter erhöht und eine Lärmspirale in Gang setzt. Wurde Lärmschutz zur Reduzierung von Lärm-Akustik-Belastungen in Schulen von Anfang an nicht oder nicht ausreichend eingeplant, können nachträgliche raumakustische Maßnahmen helfen, den Nachhall zu reduzieren. Ergänzend dazu können durch Maßnahmen im pädagogisch-organisatorischen Bereich bessere Bedingungen für ein erfolgreiches Lehren und Lernen geschaffen und mögliche gesundheitliche Beeinträchtigungen durch Lärm vermieden werden.

Ziel
Die Schülerinnen und Schüler erfahren welche Auswirkungen Lärm auf Gesundheit, Stimmung und Lernfähigkeit haben kann und erarbeiten gemeinsam mit ihren Lehrkräften Möglichkeiten der Lärmminderung im Klassenzimmer.

Programm
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit verschiedenen Schallquellen im Klassenalltag auseinander und bewerten diese. Mithilfe von Apps und Lärmampeln wird der Grad der Lautstärke im Raum gemessen und visualisiert. An interaktiven Stationen lernen sie die Funktionsweise des Gehörs, die Entstehung von Schall und mögliche Auswirkungen von Lärm kennen. Anhand von Hörbeispielen werden die Auswirkungen von unterschiedlichen Nachhallzeiten auf die Sprachverständlichkeit verdeutlicht. Abschließend werden Möglichkeiten und Verhaltensregeln erarbeitet, um Lärm zu reduzieren und Ruhephasen zu ermöglichen.

Zielgruppe
3.- 5. Klasse Grundschule

Voraussetzungen

• PC oder Laptop, Beamer, Audio-Anschluss
  

Sprache
Deutsch, Italienisch

Dauer
2 Schulstunden

Zeitraum
November bis Juni

Anmeldung
Anmeldung und Teilnahmebedingungen