Umwelt | 21.03.2016 | 14:48

"Boden=Leben": LR Theiner zeichnet Gewinnerprojekte aus

"Eine Menge über den Boden gelernt" haben 24 Schulklassen, die am Kreativwettbewerb "Boden=Leben" der Landesumweltagentur teilgenommen haben. Heute (21. März) prämierte Umweltlandesrat Richard Theiner in der EURAC in Bozen die sechs Siegerklassen.

13 Grundschulklassen, 7 Mittelschulklassen, 3 Oberschulklassen und 1 Klasse der Fachschulen für Hauswirtschaft und Ernährung haben sich intensiv mit der Wichtigkeit intakter Böden und deren Schutz auseinandergesetzt und dazu kreative oder fachliche Arbeiten eingereicht. Eine Jury bestehend aus Vertretern der Umweltagentur, der Fachstelle für Beratung und Inklusion des deutschen Schulamtes und des Ökoinsitutes Südtirol hat daraus die jeweils besten Projekte der einzelnen Schulstufen in den Kategorien "Kunst/Literatur" und "Wissenschaft" ausgewählt.

Aus den Händen von Umweltlandesrat Richard Theiner erhielten die sechs Siegerklassen (siehe unten) heute als Preis je einen Tagesausflug. "Der Boden ist eine nicht erneuerbare, aber lebensnotwendige Ressource. Es ist daher von großem Wert, wenn bereits Kinder und Jugendliche einen nachhaltigen Umgang mit dem wertvollen Gut Boden erlernen", betonte Landesrat Theiner bei der Prämierung. Dennoch sei in den letzten Jahren ein weltweiter Verlust an fruchtbarem Boden zu beklagen. "Viele menschliche Aktivitäten tragen dazu bei, dass sich die Qualität des Bodens verschlechtert. Ohne gesunde Böden fehlt uns aber die Grundlage für den Anbau von Nahrungsmitteln und vielen Kleinstlebewesen der Lebensraum", sagte der Landesrat.

Die kreativen Gewinnerprojekte stellten die Schülerinnen und Schüler im Anschluss im Auditorium der EURAC selbst der Öffentlichkeit vor. Sie sind zudem einsehbar auf der Webseite der Landesumweltagentur: http://www.provinz.bz.it/umweltagentur/umweltbildung/6127.asp.

Der Kreativwettbewerb "Boden=Leben" war anlässlich des "Internationalen Jahres des Bodens 2015" von der Landesumweltagentur ausgeschrieben worden. Er war Teil des Projektpaketes "Umwelt.Schule", das die Umweltagentur den Schulen jährlich kostenlos zu Verfügung stellt.

Die Siegerklassen:

Grundschule, Kategorie Kunst:
2.- 5. Klasse Grundschule Prettau (klassenübergreifendes Gemeinschaftsprojekt)

Grundschule, Kategorie Wissenschaft:
4. Klasse Grundschule Glurns

Mittelschule, Kategorie Kunst:
2b Mittelschule Blumau

Mittelschule, Kategorie Wissenschaft:
2a Mittelschule St. Pankraz

Oberschule, Kategorie Kunst:
5c Musik Sozialwissenschaftliches Gymnasium und Kunstgymnasium Meran

Oberschule, Kategorie Wissenschaft:
3a LU Fachoberschule für Landwirtschaft Auer

Am Wettbewerb teilgenommen haben außerdem: 2a/2b Grundschule Bozen/Haslach 'R. Stolz'; 3./4./5. Kl. Grundschule Brixen/Afers, 4c Grundschule St. Martin/Hauptort, , 3./4./5. Grundschule Pfitsch/St. Jakob 2./3./4./5. Grundschule Prettau, 2°/3° Scuola Elementare "Marco Polo", 3a/3b Scuola Elementare "A.Rosmini", 2a/2c Mittelschule Blumau, 2i Mittelschule Brixen 'Oswald von Wolkenstein' – Neustift, 3b/3d Mittelschule Kastelruth, 5F Musik Sozialwissenschaftliches Gymnasium und Kunstgymnasium Meran, 3a HW Fachschule für Hauswirtschaft und Ernährung Dietenheim.

Links zum Herunterladen:

Kreativwettbewerb "Boden=Leben"

Interview Richard Theiner

Interview Giulio Angelucci

Interview Johanna Berger

Interview Martha Herbst

Audio-interview Theiner, Angelucci, Berger, Herbst

mpi

Bildergalerie

Die Wichtigkeit intakter Böden stand im Mittelpunkt des Kreativwettbewerbs "Boden=Leben" der Landesumweltagentur.

LR Richard Theiner bei der Prämierung: "Es ist wichtig, dass bereits Kinder einen nachhaltigen Umgang mit der wertvollen Ressource Boden erlernen."
Foto: LPA / mpi

Die Lehrerinnen der Grundschule Prettau (Sieger Grundschule, Kategorie Kunst) mit LR Richard Theiner.
Foto: LPA/mpi

Die 2a der Mittelschule St. Pankraz sicherte sich den Preis für die Mittelschulen in der Kategorie Wissenschaft.
Foto: LPA / mpi

LR Theiner überreicht den Schülern der 3a Fachoberschule für Landwirtschaft Auer den Preis für die Oberschulen, Kategorie Wissenschaft.
Foto: LPA / mpi