Besser Lernen durch weniger Lärm I Workshop

Hintergrundinfo

Die Raumakustik in Unterrichtsräumen ist entscheidend für die Qualität des Unterrichts. Schlechte Akustik und Lärm beeinträchtigen die kognitive Leistungsfähigkeit, das Wohlbefinden und die Gesundheit von Lernenden und Lehrenden. Eine wichtige Kenngröße der Raumakustik ist die Nachhallzeit, ein Maß für die Halligkeit eines Raumes. Wenn die Störgeräuschpegel zu hoch und die Nachhallzeiten zu lang sind, sinkt die Sprachverständlichkeit aufgrund der Verzerrung des Sprachsignals. Besonders betroffen von den Auswirkungen von Lärm und Nachhall sind Kinder im Grundschulalter, deren Sprachentwicklung noch nicht abgeschlossen ist. Das Verstehen von Sprache erfordert auch im Fremdsprachenunterricht, bei Kindern mit einer anderen Erstsprache oder bei Kindern mit eingeschränktem Hörvermögen eine erhöhte Höranstrengung und setzt eine gute akustische Gestaltung des Klassenzimmers voraus. 

Ein weiterer negativer Effekt des Nachhalls ist der sogenannte Lombard-Effekt, bei dem die eingeschränkte Sprachverständlichkeit durch Anheben der Lautstärke und meist auch der Tonhöhe kompensiert wird. Dies führt zu einer weiteren Erhöhung des Geräuschpegels und setzt eine Lärmspirale in Gang. 

Wenn der Lärmschutz zur Reduzierung von Lärmbelastungen in Schulen von Anfang an nicht oder nicht ausreichend eingeplant wurde, können nachträgliche raumakustische Maßnahmen helfen, den Nachhall zu verringern. Ergänzend dazu können durch pädagogisch-organisatorische Maßnahmen bessere Bedingungen für erfolgreiches Lehren und Lernen geschaffen und mögliche gesundheitliche Beeinträchtigungen durch Lärm vermieden werden.

Ziel

Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche Auswirkungen Lärm auf Gesundheit, Stimmung und Lernfähigkeit haben kann, und erarbeiten gemeinsam mit ihren Lehrkräften Möglichkeiten zur Lärmminderung im Klassenzimmer.

Programm

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit verschiedenen Schallquellen im Klassenalltag auseinander und bewerten diese. Mithilfe von Apps und Lärmampeln wird der Geräuschpegel im Raum gemessen und visualisiert. An interaktiven Stationen lernen sie die Funktionsweise des Gehörs, die Entstehung von Schall und die möglichen Auswirkungen von Lärm kennen. Anhand von Hörbeispielen wird verdeutlicht, wie unterschiedliche Nachhallzeiten die Sprachverständlichkeit beeinflussen. Abschließend werden Maßnahmen und Verhaltensregeln erarbeitet, um Lärm zu reduzieren und Ruhephasen zu ermöglichen.

Zielgruppe

3. – 5. Klassen der Grundschulen

Voraussetzungen

• PC oder Laptop, Beamer, Audio-Anschluss
• Großes Klassenzimmer mit verstellbaren Tischen für den Aufbau der verschiedenen Stationen
• Für zwei Stationen ist ein zusätzlicher Raum erforderlich.
• Es wird mit Tönen und Geräuschen experimentiert. Bitte stellen Sie sicher, dass der Unterricht die benachbarten Klassen nicht stört.

Sprache

Deutsch, Italienisch

Termin

Der Termin wird individuell vereinbart.

Dauer

2 Schulstunden

Zeitraum

November bis Juni

Anmeldung

Anmeldung und Teilnahmebedingungen

Links zum Thema

Vertiefung zum Thema Lärmbelästigung (Artikel des Labors für Luftanalysen und Strahlenschutz der Landesagentur für Umwelt und Klimaschutz Bozen, verfasst am 29. November 2022 und veröffentlicht in der Zeitschrift Ecoscienza Ausgabe 4/2022, in italienischer Sprache)