Abwasser | Workshop

Hintergrundinfo

Wasser ist die Grundlage für uns Menschen und alle Lebewesen der Erde. Wenn wir einen Wasserhahn aufdrehen, ist es für uns selbstverständlich, dass sauberes Wasser aus der Leitung fließt. Da Wasser bei uns immer verfügbar ist, sorgt diese Selbstverständlichkeit dafür, dass sich die wenigsten von uns Gedanken darüber machen, woher sauberes Wasser kommt. Die Abwasserreinigung in Kläranlagen ist ein sehr aufwendiger Prozess, der viel Energie benötigt. Es gibt mehrere Stufen der Reinigung, um sicherzustellen, dass das Wasser wieder sauber in die Natur zurückgeführt werden kann. Von der mechanischen Reinigung, bei der grobe Verschmutzungen entfernt werden, über die biologische Reinigung, bei der Mikroorganismen Schadstoffe abbauen, bis hin zur chemischen Reinigung, die letzte Verunreinigungen beseitigt – jede Stufe ist entscheidend.

Deshalb ist es wichtig, Wasser nicht zu verschwenden und darauf zu achten, was wir über den Abfluss in den Wasserkreislauf einbringen. Schon kleine Maßnahmen im Alltag können einen großen Unterschied machen. Ein tropfender Wasserhahn kann bis zu 20 Liter Wasser pro Tag verschwenden. Das Spülen von Medikamentenresten über die Toilette kann das Wasser stark verunreinigen.

Indem wir bewusster mit Wasser umgehen, tragen wir dazu bei, diese wertvolle Ressource zu schützen und die Umwelt zu schonen.

Ziel

Die Schülerinnen und Schüler erhalten grundlegende Informationen zur Abwasserreinigung. Sie verfolgen die Entwicklung der Abwasserentsorgung und entdecken durch Experimente verschiedene Verfahren der Klärung.

Programm

Nach einer theoretischen Einführung über die Geschichte der Abwasserentsorgung, das Wassersparen und die Funktion einer Kläranlage folgt eine spannende Versuchsreihe. In den Stationen mit Experimenten erfahren die Schülerinnen und Schüler, welche Stoffe sich im Wasser lösen, wie unser Wasser in der Kläranlage wieder sauber wird und sich der Wasserkreislauf schließt. Sie setzen sich aktiv mit dem Thema Abwasserreinigung auseinander und lernen sämtliche Verfahren zur Beseitigung fremder Stoffe aus dem Abwasser kennen. Dabei versuchen die Schülerinnen und Schüler in kleinen Arbeitsgruppen, aus künstlichen Abwasser jeweils eine Schmutzfraktion (Grobstoffe, gelöste Stoffe, Öle) zu entfernen. Die Ergebnisse werden auf Arbeitsblättern dokumentiert, ausgewertet und gemeinsam diskutiert. So wie bei einer richtigen Kläranlage, soll am Ende sauberes Wasser herauskommen. Dabei entwickeln sie ein Bewusstsein für die aufwendigen Vorgänge in einer Kläranlage und begreifen, dass Wasser eine begrenzte und kostbare Ressource ist. 

Zielgruppe

1. – 3. Klassen der Mittelschulen

Voraussetzungen

• PC oder Laptop, Beamer
• Naturkunderaum oder großes Klassenzimmer mit Waschbecken und verstellbaren Tischen für den Aufbau der verschiedenen Stationen

Sprache

Deutsch, Italienisch

Termin

Der Termin wird individuell vereinbart.

Dauer

3 Schulstunden

Zeitraum

November bis Juni

Anmeldung

Anmeldung und Teilnahmebedingungen